[1]张宝君,崔译文.大数据与高校思政课有效“聚合”的实践路径[J].东华理工大学学报(社会科学版),2021,40(2):65-69.
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大数据与高校思政课有效“聚合”的实践路径
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《东华理工大学学报(社会科学版)》[ISSN:1000-9035/CN:22-1262/O4]

卷:
40卷
期数:
2021年第2期
页码:
65-69
栏目:
OA栏目
出版日期:
2021-06-15

文章信息/Info

作者:
张宝君崔译文
吉林师范大学 马克思主义学院
关键词:
大数据高校思政课聚合路径
摘要:
大数据时代,数字教育已成为教育改革与发展的新业态,高校思政课作为“立德树人”的关键课程,只有顺应时代发展,在明确大数据对思政课教育模式、课堂地位以及教师与学生带来挑战的基础上,坚持以“聚合”为基、“需求”为本、“精育”为核、“共享”为旨,才能发挥大数据对思政课改革与发展的新动能,促进大数据与思政课有效嵌入、耦合,进而发挥其“聚合效应”,提高思政课的亲和力、针对性和实效性。

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更新日期/Last Update: 2021-06-15