[1]马青山.试论高校普通体育课中生成性教学的内涵、特性与运用策略[J].东华理工大学学报(社会科学版),2015,34(2):189-192.
点击复制

试论高校普通体育课中生成性教学的内涵、特性与运用策略
分享到:

《东华理工大学学报(社会科学版)》[ISSN:1000-9035/CN:22-1262/O4]

卷:
34卷
期数:
2015年第2期
页码:
189-192
栏目:
OA栏目
出版日期:
2015-06-01

文章信息/Info

作者:
马青山
关键词:
高校体育教学生成教学策略
摘要:
高校体育课堂教学作为高等教育人才培养的一个重要阵地,是促进大学生体质健康发展与良好社会适应能力提升的重要平台。在高校体育课堂教学实施的过程中,大学生、教师、教学场地、教学环境等多因素的影响,让高校体育教学课堂动态性明显。如何把握课堂教学动态因素,利用体育课堂动态生成的教育时机、教育资源来提升体育教学的有效性,是高校体育教学创新的基础。基于此,结合高校体育教学实践,对体育课堂生成性教学的内涵、开展策略等进行了研究。

相似文献/References:

[1]陈俊.论高校廉政文化建设的现实意义和路径选择[J].东华理工大学学报(社会科学版),2011,30(4):368.
[2]申 凯,雷 芳.高校绩效预算管理模式的探讨[J].东华理工大学学报(社会科学版),2012,31(3):290.
[3]刘剑斌.建立和完善高校辅导员激励机制的思考[J].东华理工大学学报(社会科学版),2013,32(4):498.
[4]韩 锋,张发祥.高校创先争优活动应牢牢把握“六个要点”[J].东华理工大学学报(社会科学版),2014,33(2):167.
[5]毕钰.地方发展视野中高校思想政治课域情内容融入问题研究[J].东华理工大学学报(社会科学版),2014,33(3):257.
[6]李中庆,胡吴进.重庆市高校篮球赛事无形资产开发现状与对策研究[J].东华理工大学学报(社会科学版),2014,33(4):328.
[7]刘桂辉,彭秋发.元评估在高校教学评估中的应用研究——以东华理工大学长江学院为例[J].东华理工大学学报(社会科学版),2014,33(4):380.
[8]曹薇.学校利益相关者视角下高校创业教育研究[J].东华理工大学学报(社会科学版),2016,35(1):97.
[9]陈火弟,许志军,屈 艳.新时期高校本科生导师组的构建与实践——以东华理工大学理学院数学与应用数学专业本科生导师组为例[J].东华理工大学学报(社会科学版),2017,36(1):72.
[10]谢晓晖,余修日.新形势下高校党风廉政建设的有效路径研究[J].东华理工大学学报(社会科学版),2018,37(1):0.

更新日期/Last Update: 2015-07-09